A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema A PRESERVAÇÃO DA CULTURA INDÍGENA EM QUESTÃO NO BRASIL Apresente proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista. TEXTO I No Brasil, desde o século 16, existem instrumentos legais que definem e propõem uma política para os índios, fundamentados na discussão da legitimidade do direito dos índios ao domínio e soberania de suas terras. Esse direito – ou não – dos índios ao território que habitam está registrado em diferentes legislações portuguesas, envolvendo Cartas Régias, Alvarás, Regimentos, etc. Até 1988, a política indigenista brasileira estava centrada nas atividades voltadas à incorporação dos índios à comunhão nacional, ...

“ Escrever é fácil. Você começa com maiúscula e termina com ponto. No meio, você coloca ideias ” Pablo Neruda. Sim, escrever é fácil, muito fácil. Alguém inventou um monte de técnicas e nomes complicados e te fez acreditar que escrever é algo muito difícil. Não é. Acredite em mim, escrever é simples. É obvio que cada texto tem um formato, uma linguagem, uma exigência e um leitor. Conhecer (não decorar) essas características é fundamental para desenvolver um bom texto. Imagine uma receita médica – que é um tipo de texto – qual é o formato dela? Qual a linguagem que ela utiliza? Quais são os itens essenciais nessa receita? Quem é o leitor? Viu? Você não precisou decorar as características da receita, você já viu esse tipo textual diversas vezes e é capaz de responder a todas as perguntas acima. Você certamente seria capaz de escrever uma receita médica, apenas ativando o que já sabe sobre ela. Com os demais tipos textuais é a mesma coisa. Quando você conhece e ...

A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema AS ALTERNATIVAS PARA A GERAÇÃO DE ENERGIA NO BRASIL DO SÉCULO XXI. Apresente proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista. TEXTO I  Qualquer tipo de energia pode ser definida, de uma forma bem objetiva, pela capacidade que tem de realizar trabalho. Há 52 mil anos, o fogo foi a primeira fonte de energia que o homem utilizou, depois de sua própria força. Entre 10.000 e 5.000 AC ocorreu a Revolução Neolítica, caracterizada pela domesticação de certos animais que passaram a servir como fonte de energia. Nesse mesmo período, o homem aprendeu a plantar e com a agricultura surgiu a possibilidade de uso da biomassa como energia. Por...

A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema A LEI DA APRENDIZAGEM E OS DESAFIOS PARA A INSERÇÃO DO JOVEM NO MERCADO FORMAL DE TRABALHO. Apresente proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista. TEXTO I A  Lei 10.097/2000  afirma que empresas de médio e grande porte devem contratar jovens com idade entre 14 e 24 anos como aprendizes. O contrato de trabalho pode durar de até dois anos e, durante esse período, o jovem é capacitado na instituição formadora e na empresa, combinando formação teórica e prática. Os jovens têm a oportunidade de  inclusão social com o primeiro emprego e de desenvolver competências para o mundo do trabalho , enquanto os empresá...

A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema OS DESAFIOS PARA A INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NO BRASIL Apresente proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista. TEXTO I Quem é a pessoa com deficiência De acordo com a Convenção dos Direitos das Pessoas com Deficiência – ONU – Organização das Nações Unidas/ 2006, “as pessoas com deficiência são aquelas que têm impedimentos de longo prazo de natureza física, intelectual (mental), ou sensorial (visão e audição) os quais, em interação com diversas barreiras, podem obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas”. É um cidadão com os mesmos direitos de...

Esse vídeo é a minha apresentação do Simplifica Redação no III Encontro de Tecnodocência da Universidade Federal do Ceará. Em cinco minutos eu conto um pouquinho do que é esse grupo que já ajudou dezenas de alunos a ingressar no curso superior. Conheça o Simplifica! Venha fazer parte do melhor grupo de Redação do WhatsApp. 

Eu sei que vocês estão super curiosos para saber se foram bem na Redação do Enem.  Por isso, o Simplifica decidiu dar uma ajudinha e tranquilizar esses coraçõezinhos aflitos.  Transcreva o seu rascunho o mais parecido possível com a versão final da sua redação, tire uma foto e envie para o  WhatsApp (85) 9 9690-2985  Em 48 horas você receberá sua correção com nota padrão Enem.  Pronto! Assim você saberá qual será sua nota aproximada no Enem.  O custo? Apenas R$10,00. O pagamento pode ser feito via depósito bancário: Bradesco:  Ag. 0716 CC 0002924-6 Kelli Schmiguel Caixa: Ag 1958 Op. 023 CC 00023305-7 Kelli Schmiguel Banco do Brasil Ag: 1039-1 CC 44251-8 Jhonatan Rodrigues Barros * A nota é aproximada por não se tratar do texto oficial. Nossa margem de erro é de 80 pontos para mais ou para menos. 

SEMANA 3 - MINORIAS - PROPOSTA 3 A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema OS DESAFIOS PARA A EFETIVAÇÃO DOS DIREITOS DOS IDOSOS NO BRASIL Apresente proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista. TEXTO I Art. 3 - É obrigação da família, da comunidade, da sociedade e do Poder Público assegurar ao idoso, com absoluta prioridade, a efetivação do direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, à cultura, ao esporte, ao lazer, ao trabalho, à cidadania, à liberdade, à dignidade, ao respeito e à convivência familiar e comunitária. [...] Art. 4 - Nenhum idoso será objeto de qualquer tipo de negligência, discriminação, violência, crueldade ou opressão, e todo at...